Search results for "grupu darbs"
showing 9 items of 9 documents
5-6 gadus vecu bērnu sadarbība grupā ka sociālo prasmju veicinātājs
2021
Sociālās prasmes nodrošina sociālo adaptāciju, veido un uztur esošās sociālās attiecības un tām ir ilgtermiņa un īslaicīga ietekme uz indivīda dzīvi. Tāpēc pirmsskolas vecums ir izšķirošs periods bērnu sociālo prasmju attīstībai. Pētījuma mērķis: pētīt bērnu sociālo prasmju attīstību un izstrādāt pedagoģiskos uzdevumus sociālo prasmju veicināšanai caur sadarbību grupā 5-6 gadus veciem bērniem. Pētījuma hipotēze: Ar sadarbību grupā ir iespējams veicināt 5-6 gadus vecu bērnu sociālo prasmju attīstību. Iegūtie rezultāti: Pētījuma rezultāti hipotēze ir apstiprinājusies, jo bērni pēc pedagoģiskās izmēģinājuma darbības, kurā tika integrētas grupu aktivitātes, ieguva augstākus sasniegumus sociālo …
Grupveida sadarbības modeļa izmantošana runāšanas prasmju attīstībai 9. klašu skolēniem krievu valodas kā 2. svešvalodas mācību stundās
2022
Diplomdarba pētījuma mērķis ir grupu sadarbības modeļa izmantošanas izpēte un tā nozīme runāšanas prasmju attīstībā 9.klašu skolēniem krievu valodas kā svešvalodas mācību stundās. Runātprasme svešvalodas apguvē ir viens no svarīgākajiem mērķiem, tomēr bieži vien nākas saskarties ar skolēnu kautrīgumu un nedrošību runāt un pilnveidot savas runāšanas prasmes krievu valodas kā svešvalodas stundās. Diplomdarbā ir apskatītas runātprasmes attīstīšanas īpatnības krievu valodā kā svešvalodā, salīdzinātas individuālu un grupu mutisko darbu rezultāti, kā arī analizētas skolēnu aptaujas rezultāti. Pētījuma rezultātā tika noteiktas mutisko grupu darbu priekšrocības un trūkumi, kā arī izteikti priekšlik…
Grupu darbu organizēšana gleznošanas un veidošanas apguvē mākslas skolā
2018
Diplomdarba tēma ir “Grupu darbu organizēšana gleznošanas un veidošanas apguvē mākslas skolā’’ un tā mērķis ir izpētīt grupu darba organizēšanas iespējas mākslas skolā gleznošanas un veidošanas apguvē. Diplomdarbā tiek izpētīts radošs darbs grupā - tas sevī ietver izpratni par mākslas darba saturu un formu, māksliniecisko izteiksmes līdzekļu pielietojumu un to, kā skolēni uztver mākslas darbus. Diplomdarbā ir sastādīta uzdevuma kopa pedagoģiskai izmēģinājumdarbībai. Uzdevuma kopā ir izstrādāti trīs dažādi grupu darbu uzdevumi, kuru vienojošais elements ir gleznošana. Uzdevuma kopa tika pārbaudīta un realizēta pedagoģiskajā izmēģinājumdarbībā un atspoguļota diplomdarbā. Skolēnu darbi ir piev…
5. klases skolēnu iekļaušanās grupu darbā dzimtās valodas stundā
2018
Dimplomdarba tēma: 5. klases skolēnu iekļaušanās grupu darbā dzimtās valodas stundā. Dimplodarba mērķis ir izpētīt pedagoģiskos līdzekļus bērnu iekļaušanās veicināšanai grupu darbā dzimtas valodas stundas. Diplomdarbs sastāv no trīs daļām: teorētiskās, empīriskās dāļas un sešiem pielikumiem un literatūras saraksta. Dimplomdarbā tiek apskatīts bērnu iekļaušanās grupu darbā. Tik apskatīta skola x, 74 5. klases skolēni. Pētījuma metodes: 1.Teorētiskas metodes: literatūras un avotu analīze; 2.Empīriskās metodes: datu ieguvē – visparēja noverošana, datu analīze. Teorētiskajā daļa tiek apkopota literatūra par grupu darbu un iekļaušanu (mikro līmenī) klasē. Diplomdarbā praktiskajā daļā tiek pētīts…
Jaunāko klašu skolēnu sadarbību veicinošas interaktīvās mācību metodes
2019
Darba autors: Liene Balcere Bakalaura darbs: Jaunāko klašu skolēnu sadarbību veicinošas interaktīvas mācību metodes Darba apjoms: 61.lpp., 22 attēli., 2 tabulas, 39 izmantotās literatūras vienības. Pētījuma objekts: Pedagoģiskais process sākumskolā; Pētījuma priekšmets: Interaktīvs mācību process sākumskolā; Pētījuma hipotēze: Interaktīvas mācību metodes skolēnu sadarbības prasmu attīstībai būs sekmīgākas ja: •pedagogs atlasīs aktīvu izziņas procesu veicinošas metodes atbilstoši bērnu vecuma posmam; •ja pedagogs nodrošinās uz skolēnu pozitīvu sadarbību vērstākus dažādus mācīšanās veidus: Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt jaunāko klašu skolēnu sadarbību veicinošas interaktīvas…
Pašvadītas mācīšanās prasmju apguves pilnveide sociālo zinību un vēstures mācību stundās 6.klasē
2022
Skolotāja pieredzes darbā “Pašvadītas mācīšanās prasmju apguves pilnveide sociālo zinību un vēstures mācību stundās 6. klasē” ir apkopota pieredze, kas gūta 2021./2022. mācību gada otrā semestra laikā. Tā kā attālināto mācību procesa laikā skolēni bija pieraduši strādāt attālināti, tad atgriežoties mācībās klātienes režīmā īsti neprata sastrādāties grupās un strukturēti izpildīt stundā paredzētos uzdevumus, tad to var mēģināt labot ar pašvadītas mācīšanās prasmju pilnveidi. Darba mērķis ir noskaidrot pašvadītas mācīšanās prasmju apguves pilnveides iespējas 6. klasē sociālo zinību un vēstures mācību stundās. Darba uzdevumi ir izpētīt zinātniskajos avotos pieejamo informāciju par pašvadītas m…
Diskusijas prasmju sekmēšana V. Šekspīra lugas "Romeo un Džuljeta" apguvē 10.klasē
2022
Bakalaura darbs “Diskusijas prasmju sekmēšana V. Šekspīra lugas "Romeo un Džuljeta" apguvē 10. klasē” izstrādāts ar mērķi pētīt diskusijas prasmju sekmēšanas iespējas V. Šekspīra lugas "Romeo un Džuljeta" apguves procesā 10. klasē. Darba teorētiskajā daļā ir analizētas diskusijas prasmes, noteiktas galvenās kompetences, kuras ir jāapgūst skolēnam mācību procesā. Pedagoģiskā procesa vadīšanai ir analizēts pusaudžu vecumposms, kā arī apkopoti metodiskie materiāli par literatūras stundu vadību 10. klases skolēniem diskusijas prasmju sekmēšanai. Bakalaura darba empīriskais pētījums veikts mazākumtautību skolas 10. klasē. Ir īstenotas sešas literatūras stundas, kas veltītas V. Šekspīra biogrāfij…
Mācīšanās no vienaudžiem kā viena no iespējām lasītprasmes apguvē 5-6 gadu veciem bērniem pirmsskolā
2022
Darba tēma: Mācīšanās no vienaudžiem kā viena no iespējām lasītprasmes apguvē 5-6 gadu veciem bērniem pirmsskolā Darba autore: Rasa Celitāne Darba zinātniskā vadītāja: profesore, Dr. pead. Baiba Kaļķe Darba apjoms: 78 lpp. , 5 pielikumi, izmantots 60 literatūras avots Atslēgvārdi: LASĪTPRASME, VIENAUDŽI, 5-6 GADUS VECI BĒRNI. Pētījuma mērķis: izzināt, kā vienaudži var palīdzēt apgūt lasītprasmi 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolā. Pētījuma mērķis ir analizēt un pētīt kā vienaudži palīdz apgūt lasītprasmi.Izvirzītā mērķa sasniegšanai tika analizēta un pētīta teorētiskā literatūra par lasītprasmi un nosacījumiem tās apguvē. Papildus tika pētītas arī 5-6 gadus vecu bērnu psiholoģiskās un fizio…
Plakāta kā vizualizācijas līdzekļa izmantošana bioloģijas apguvē pamatskolā
2019
Darbā analizēta plakāta izveide bioloģijas apguvē pamatskolā, ar mērķi panākt skolēnu efektīvāku kognitīvo un sociālo spēju pielietojumu. Mērķa sasniegšanai ir izveidoti un aprobēti divi mācību stundu plāni, kā arī izveidots un aprobēts viens mājasdarbs google vidē. Rezultāti liecina, ka: skolotājai veidojot plakāta izveides nosacījumus, ir jāparedz otras valodas tulkojums, kurā skolēni mācās; plakāta veidošana integrējot to e-vidē un grupu darbā ir skolēnu motivējošs savstarpējās sadarbības veids; skolotājas paraug-plakāta izveide mācību stundas laikā, skolēniem ir labāk uztverama un saprotama, veidojot patstāvīgi savu grupas plakātu; plakāta veidošana veicina skolēnu radošo izpausmi mācīb…